Il percorso si propone come un viaggio esperienziale e creativo per ripensare le pratiche valutative e di verifica, attraverso approcci innovativi come il Design Thinking, i frameworks MDA, i modelli inquiry e i serious play. All’interno delle attività laboratoriali, delle simulazioni, delle co-progettazioni e dei momenti di prototipazione, i partecipanti saranno guidati a smontare e ricostruire il concetto di valutazione, creando prove autentiche, rubriche, strumenti di verifica e percorsi inclusivi, anche mediante l’utilizzo dell’AI. L’approccio laboratoriale consentirà di sperimentare in prima persona modalità nuove di verifica,ricevere e dare feedback, progettare strumenti originali e testarne l’efficacia. Il percorso intende fornire non solo strumenti operativi, ma soprattutto un cambio di prospettiva, che non veda la valutazione solo come atto burocratico, ma come processo creativo, dinamico e motivante, capace di valorizzare i progressi degli studenti e stimolare l’innovazione negli agiti didattici quotidiani.